Los monitores David y Sthefani agruparon a los niños/as en dos grupos según sus edades.
Los más pequeños trabajaron las poleas y los más mayores los engranajes.
Mediante power points y diversos planteamientos se les ofrecía retos y desafíos sobre relaciones de fuerza, movimiento, velocidad... en la máquina simple que estaban trabajando. Al mismo tiempo construían los modelos que se les planteaba, comprobando las soluciones que habían dado.
La sesión terminó con un desafío lúdico y divertido:
Con las poleas tenían que construir cañas de pescar y peces para llevar a cabo una competición de pesca. Para ello tenían que aplicar lo aprendido colocando las poleas adecuadamente y utilizando las correctas.
Con los engranajes se convirtieron en ingenieros construyendo coches motorizados en los que tenían que colocar los engranajes y ruedas de forma que hicieran sus vehículos más rápidos. Luego..¡A competir!
Ha resultado realmente una experiencia enriquecedora y divertida.
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