2ª SESIÓN: VISITA AL MUSEO DEL CASTILLO DE OLVERA

Nuestra 2ª sesión coincide con las elecciones autonómicas, en las que todos los colegios se convierten en centros electorales, por lo que planificamos una sesión un poco diferente. 
En primer lugar visitamos el museo de la Cilla, situado junto al castillo de Olvera. En él pudimos observar y analizar la forma de vida de nuestros antepasados a través de maquetas y exposiciones de diversos objetos.
Nos centramos en todos aquellos utensilios antiguos que constituyeron grandes descubrimientos o inventos y supusieron grandes avances.
En segundo lugar nos dirigimos a la biblioteca municipal, donde hicimos una puesta en común de la experiencia y consultamos la blibiografía que nos proporcionaba esta biblioteca.

SESIÓN Nº 2

JUEGOS DE PRESENTACIÓN

        PERSECUCIÓN DE NOMBRES

       Se puede jugar todos contra todos, o por equipos. Cada componente se pega en la espalda su nombre y edad. A la señal, y por un tiempo determinado, cada equipo debe descubrir y anotar el máximo de nombres y edades correctas, y tratar de que no descubran los nombres de las personas de su grupo. Si el grupo ya se conoce, se pueden poner un mote, una afición, etc. 

         EXPERIENCIAS TIC

         Creamos una cuenta de dropbox asociada a un correo electrónico con control parental que tendrá las siguientes aplicaciones:

•         Que los alumnos/as  guarden en él los trabajos que realicen.
•         Que compartan sus actividades, imágenes, propuestas…
•         Que sea un vínculo de información a la familia para que conozcan las actividades que se realizan en el taller.
• 
  

PREPARAMOS UN A VISITA

Preparamos la visita a Tele Olvera. Allí tenemos una                   entrevista y visita guiada con su publicista.

Se lanzan una serie de preguntas para saber sobre sus expectativas:

·  ¿Qué esperas de esta visita?

                  ·  ¿Cómo crees que se realiza la publicidad en una Televisión local?

Se elabora una encuesta para realizar al publicista. Cada uno lanza una pregunta:

ENTREVISTA AL PUBLICISTA DE TELEVISIÓN OLVERA

1.- ¿La publicidad es buena?

2.- ¿Habéis conseguido que tenga más audiencia? ¿Cómo?

3.- ¿Cuántos lleva funcionando TVO?

4.- ¿Cómo se graban los anuncios?

5.- ¿Es pública TVO?

6.- ¿Sobre cuántos anuncios habéis hecho?

7.- ¿Cuántas personas entrevistáis para hacer anuncios?

8.- ¿Quién tuvo la idea de fundar TVO? ¿Por qué?

9.- ¿Requiere mucho dinero hacer anuncios?

10.- ¿Se ve sólo en Olvera?

11.- ¿Se puede ver en otros medios de comunicación?

        EXPERIENCIA Y CREATIVIDAD    

EXPERIENCIA Nº 1: “Visita a Tele Olvera”

Nos encontramos con el responsable de la publicidad en este medio de comunicación,  que nos muestra las instalaciones y medios de que disponen para llevar a cabo la publicidad.

Nos informa de los pasos a seguir a la hora de realizar una cuña publicitaria. Posteriormente, los alumnos/as hacen una con ayuda del publicista:

·        Acuerdan lo que van a publicitar: Una mochila y un paraguas.

·        El  publicista lo graba.

·        En grupo diseñan el texto siguiendo las indicaciones del especialista y las ideas que se le van ocurriendo a los niños/as:

§  Deben mencionarse los productos a publicitar y una descripción de sus características más destacables y atractivas.

§  Se indica el precio si conviene o se dice que está a buen precio.

§  Se menciona la utilidad y ventajas del producto.

§  Es aconsejable lanzar una oferta para que sea más vendible.

·        Una alumna realiza la locución del texto y se graba.

·        El publicista realiza el montaje en el ordenador, explicándoles al alumnado los pasos a seguir más importantes.

        Vemos el resultado: Para ser la 1ª vez ha quedado genial.




Este es el anuncio grabado en TV Olvera:

ANUNCIO GRABADO EN TV OLVERA